{"id":9979,"date":"2026-06-18T16:20:30","date_gmt":"2026-06-18T14:20:30","guid":{"rendered":"https:\/\/iicamburgo.esteri.it\/news\/dall_istituto\/2026\/06\/developing-an-ai-assisted-italian-language-teaching-and-learning-system\/"},"modified":"2026-06-18T16:29:07","modified_gmt":"2026-06-18T14:29:07","slug":"developing-an-ai-assisted-italian-language-teaching-and-learning-system","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iicamburgo.esteri.it\/de\/news\/dall_istituto\/2026\/06\/developing-an-ai-assisted-italian-language-teaching-and-learning-system\/","title":{"rendered":"Developing an AI-assisted Italian Language Teaching and Learning System"},"content":{"rendered":"<p>Die <a href=\"https:\/\/www.gw.uni-hamburg.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em><strong>Fakult\u00e4t f\u00fcr Geisteswissenschaften der Universit\u00e4t Hamburg<\/strong><\/em><\/a> beteiligt sich \u2013 zusammen mit sieben weiteren europ\u00e4ischen Universit\u00e4ten \u2013 am <a href=\"https:\/\/www.dai-project.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em><strong>Erasmus+-Projekt DAI (Digital Approaches to Inclusion)<\/strong><\/em><\/a>, das sich der Verbesserung des Unterrichts von Italienisch als Fremdsprache durch den Einsatz k\u00fcnstlicher Intelligenz widmet.<\/p>\n<p>Das Projekt m\u00f6chte auf die aktuellen Herausforderungen des Sprachenlernens eingehen, indem es den \u201euniversellen\u201c Ansatz traditioneller Lehrmittel \u00fcberwindet und KI-basierte adaptive Systeme einf\u00fchrt, um personalisierte Lernwege anzubieten. Dar\u00fcber hinaus zielt es darauf ab, die digitalen Kompetenzen von Lehrkr\u00e4ften und politischen Entscheidungstr\u00e4gern zu st\u00e4rken und einen bewussten und kritischen Umgang mit k\u00fcnstlicher Intelligenz im Bildungsbereich zu f\u00f6rdern.<\/p>\n<p>Das <strong>Projekt <\/strong>in Kurzform (auf Englisch) finden Sie dort: <strong>&gt;<em><a class=\"\" href=\"https:\/\/iicamburgo.esteri.it\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/EN_Digital_Brochure.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-focus-mouse=\"false\">&gt;&gt;DAI BROSCH\u00dcRE<\/a><\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong>Hintergrund<\/strong><\/p>\n<p>Den heute verf\u00fcgbaren Instrumenten f\u00fcr das Sprachenlernen fehlen oft adaptive Systeme auf Basis k\u00fcnstlicher Intelligenz (KI), sodass sie einen f\u00fcr alle gleichf\u00f6rmigen Ansatz bieten.\u00a0Dieses Projekt wird KI integrieren, um personalisierte Lernpfade zu schaffen, wobei der Schwerpunkt auf der Entwicklung von kritischem Denken und Bewertungsf\u00e4higkeiten liegt.\u00a0Das Projekt geht zudem auf den Bedarf an digitalen Kompetenzen bei Lehrkr\u00e4ften und bildungspolitischen Entscheidungstr\u00e4gern ein, indem es spezifische Fortbildungen anbietet, und wird einen Bestand an Lernenden aufbauen, um weitere Forschungen zum Einsatz von KI im Sprachunterricht zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n<p>Das Projekt soll den Unterricht in Italienisch als Fremdsprache durch den Einsatz k\u00fcnstlicher Intelligenz zu verbessern. Die <strong>Hauptziele<\/strong> sind:<\/p>\n<ul>\n<li>Den Lernenden ein personalisiertes, auf KI basierendes Lernpaket zur Verf\u00fcgung zu stellen;<\/li>\n<li>Lehrkr\u00e4ften die notwendigen digitalen und KI-Kompetenzen zu vermitteln, um diese Technologien effektiv zu integrieren;<\/li>\n<li>Eine umfassende Sammlung von Ressourcen f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte und Lernende bereitzustellen;<\/li>\n<li>Einen Stamm von Lernenden aus dem Online-Kurs f\u00fcr Forschungszwecke zu zusammenzustellen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die Initiative m\u00f6chte die Unterrichtsmethoden ver\u00e4ndern, indem sie das Potenzial der KI f\u00fcr personalisierten Unterricht nutzt.<\/p>\n<p>Die beiden direkten <strong>Zielgruppen<\/strong> des Projekts sind:<\/p>\n<ul>\n<li>Hochschullehrer f\u00fcr Italienisch als Fremdsprache;<\/li>\n<li>Internationale Hochschulstudierende, die Interesse am Erlernen der italienischen Sprache haben.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die wichtigsten <strong>Ergebnisse<\/strong> des Projekts sind:<\/p>\n<ul>\n<li>Ein Fortbildungskurs f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte zum Einsatz von KI beim Lernen, Lehren und Bewerten der italienischen Sprache;<\/li>\n<li>Eine KI-basierte Online-Lernplattform mit interaktiven Modulen zur Entwicklung sprachlicher und kultureller Kompetenzen;<\/li>\n<li>Ein Archiv mit KI-basierten Ressourcen, einschlie\u00dflich eines personalisierten Chatbots zum Abruf von Inhalten;<\/li>\n<li>Ein Stamm von Lernenden, der sich im Laufe des Online-Kurses aus den Interaktionen der Studierenden gebildet hat.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Partner<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Goethe Universit\u00e4t Frankfurt (DE)<\/li>\n<li>Universit\u00e4t Hamburg (DE)<\/li>\n<li>Universit\u00e0 Telematica degli Studi IUL (IT)<\/li>\n<li>Pixel (IT)<\/li>\n<li>L-Universit\u00e0 ta\u2019 Malta (MT)<\/li>\n<li>Universit\u00e0 per Stranieri di Perugia (IT)<\/li>\n<li>\u0423\u043d\u0438\u0432\u0435\u0440\u0437\u0438\u0442\u0435\u0442 \u201e\u0421\u0432. \u041a\u0438\u0440\u0438\u043b \u0438 \u041c\u0435\u0442\u043e\u0434\u0438\u0458\u201c \u2013 \u0421\u043a\u043e\u043f\u0458\u0435 (MK)<\/li>\n<li>Universitat de Valencia (ES)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Finanziert von der Europ\u00e4ischen Union. Die ge\u00e4u\u00dferten Meinungen und Standpunkte sind jedoch ausschlie\u00dflich die der Autorinnen bzw. der Autoren und spiegeln nicht unbedingt die der Europ\u00e4ischen Union oder der Europ\u00e4ischen Exekutivagentur f\u00fcr Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europ\u00e4ische Union noch die EACEA k\u00f6nnen f\u00fcr diese Inhalte haftbar gemacht werden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Die Fakult\u00e4t f\u00fcr Geisteswissenschaften der Universit\u00e4t Hamburg beteiligt sich \u2013 zusammen mit sieben weiteren europ\u00e4ischen Universit\u00e4ten \u2013 am Erasmus+-Projekt DAI (Digital Approaches to Inclusion), das sich der Verbesserung des Unterrichts von Italienisch als Fremdsprache durch den Einsatz k\u00fcnstlicher Intelligenz widmet. 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